Charlemos
- ochoa ochoa
- 8 may 2020
- 1 min de lectura
Volvemos a visitar la pagina de facebook del SIPINNA el 08 de mayo,
de nuevo los puntos de vista son dignos de analizar es por eso que te compartimos la transmisión:
"Educación a Distancia. Retos y Oportunidades en contexto de la Jornada Nacional de Sana Distancia"
con la participacion de :
Marcos Bucio
Francesco Tonucci
Sylvia schmelkes
las participaciones son destacables
comenta que te pareció
"La escuela necesita cambiar" lo que plantea Francesco Tonucci es interesante, la crisis no ha hecho entender y darnos cuenta que tenemos que cambiar para obtener resultados diferentes, la escuela no puede seguir igual, y si el sistema no se da cuenta de esto vamos a obtener resultados negativos, los niños están aprendiendo cosas nuevas en casa y eso es bueno como se menciona no es suficiente con aprender lengua y matemáticas, de ahí el rescatar también la importancia de la socialización, las experiencias de la vida cotidiana, la convivencia con los pares en la escuela que es de lo que mas se están perdiendo los niños en estos momentos; tal vez muchos niños no estén aprendiendo lo del program…
El sistema educativo mexicano se esfuerza por tener una organización completa, para lleva a cabo y de la mejor manera una educación a distancia, sabemos que la casa jamás sustituirá a la escuela, sin embargo a través de opiniones, sugerencia, se está reestructurando o reorganizando una educación a distancia más digerible para los padres de familia y nos NNA no solo utilizando la brecha digital como el internet y plataformas sino mediante la utilización de la televisión, la radio.
“La casa como laboratorio” sugerencias dadas por el sr. Francesco son excelente estrategias que se pueden brindar a los estudiantes; propuesta de diario personal para el desahogo, realizar un plano de la casa, función de cine, sembrar, cocinar, etc. Son actividades…
Se tocó un tema muy importante y es sobre la insertidumbre de hacer llegar el programa aprendiendo en casa a todos los alumnos ya que se sabe que hay muchos factores que lo impide, hablaron sobre cómo enriquecer los entornos de aprendizaje ya que la casa ni suple a la escuela, se entiende que la escuela lleva un aprendizaje sistematizado ya que necesita de un salón, un maestro y de ejercitación continúa. Se hace saber que se están aprendiendo cosas nuevas es por eso qu3 llegar a realizar una evaluación no es lo más conveniente, ya que la evaluación va basada a una calificación y tenemos entendido que todos los niños aprendieron algo si bien no fue un contenido curricular…
parece muy interesante la aportación de Francesco, los tres puntos que da, el primero y de gran relevancia que los niños necesitan a sus amigos y es es verdad porque hoy en día la escuela es donde se hacen estos lazos y es que el aprendizaje en gran medida se da entre pares , otro punto el estar mas tiempo con los padres, quienes tienen la oportunidad y el que hay que desarrollar todas las aptitudes y habilidades del niño ademas de enseñar la lengua y las matemáticas .. enseñarles a valorar la diversidad.
Por otra parte me parece muy bien las brechas que menciona Sylvia, la de aprendizaje (como se va a ampliar) , de tecnología (algo presente en…
Efectivamente, las participaciones son excepcionales. Lo que más me impacto de manera personal fue lo que refiere Sylvia sobre que se debe aprovechar el aprendizaje de naturaleza lúdica y significativa más que trabajar aprendizaje que necesita de sistematización y guía del docente.
Además, se rescata la importancia que tiene la escuela para los niños al señalar que es el espacio donde se establecen lazos de amistad y el tiempo de estar entre pares sin precencia de padres es importante. Creo que lo que nos dice Francesco es que el aprendizaje sigue siendo social como la teoría vigotskiana señala además de ser un proceso plenamente humano cargado de diversidad.
En realidad, son muchos los elementos a rescatar que no puedo describir…