Fichero Herramientas de Soporte Socioemocional
- ochoa ochoa
- 3 jun 2020
- 1 min de lectura
Traemos para ti este material proporcionado por la SEP a nivel federal con estrategias para estos tiempos sobretodo para el periodo del 8 de junio al 14 de agosto del presente año. este fichero ofrece a los colectivos docentes y de agentes educativos,
herramientas de soporte socio-emocional que les faciliten a ellos y a niñas, niños y adolescentes (NNA), el retorno a un ambiente de paz y progreso, una vida escolar renovada, derivada de una situación de emergencia que brindó experiencias y enseñanzas que fortalecieron el espíritu de todos los integrantes del Sistema Educativo Nacional. Tales herramientas, tienen un marcado énfasis en la enseñanza para el autocuidado, necesaria para que NNA enfrenten mejor los múltiples escenarios futuros.
este es el material:
esperemos puedas revisarlo y comenta que opinas al respecto.
Me parece que este material nos será de gran utilidad para enfrentar las crisis que pudieran presentarse, ya que tanto el colectivo docente y los alumnos pueden estar muy susceptibles. Estas actividades serán de gran apoyo para hacerlos sentir seguridad.
Me parece un buen material para trabajar el área emocional, son actividades que se pueden llevar a cabo con facilidad y pueden trabajar los distintos agentes educativos
El documento me parece bueno para trabajar dentro del aula regular en el cual nos brinda sugerencias para los alumnos el lado emocional. Se desarrollan estrategias de forma clara y sencilla, asi como tambien actividad con familias y lo mas importante es trabajar el autocontrol, tambien es recomendable para los maestros de escuela regular.
El contenido del este documento me pareció muy bueno ya que contiene actividades para trabajar el autocontrol y el estado emocional, a pesar de que viene por niveles, todas las fichas piden aplicarse realizando algún ajuste según sea el grado.
Me gusto que tomaran en cuenta a maestros ya que para trabajar nosotros con los alumnos debemos dlsaber cómo abordarlos y ser un ejemplo para ellos sabiendo aplicar lo que cada una de las fichas nos muestra.
El documento es bastante bueno, sobre todo para el empleo en el aula regular y para los docentes de regular.
El primer apartado, se describen algunas recomendaciones para trabajar el estado de calma propio, como conversar con los NNA, el equilibrio emocional y una actividad con familias.
En el segundo apartado, se desarrollan las estrategias para el aula y se describen de forma muy clara y simple el aspecto a trabajar y los pasos a seguir. Las actividades van dirigidas explícitamente para cada nivel educativo de educación básica. El manejo del documento resulta sencillo y fácil.
Me resultó interesante la postura del documento con respecto a la objetividad del mismo: que los colectivos sepan cuidar de otros y que contribuyan…